（一）汉语言文学（国家人才培养基地）  本基地是教育部1995年批准的全国首批“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。本专业遵循专业性、学术性并重的总体办学思路，把开阔学生的学术视野、提升学生的学术层次、拓展学生的研究能力作为培养目标，培养具有良好人文素养、科学素养和创新能力的高水平中文学科专业人才，并为本专业及相关学科领域输送优秀的研究生生源。该专业配备了优质的师资队伍，实行导师制，可以申请研究课题，以准研究生的模式对学生进行学术训练；建构了基础宽厚的教学内容和课程体系，让学生能较扎实地掌握本专业所必需的基本知识、基本技能，能独立进行社会调查、教学和科研工作。
该专业鼓励学生继续深造，有较大比例的学生可以获得推免资格进入研究生教育。
授予学位：文学学士。
课程结构：现代汉语、古代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学概论、文学概论、文学作品导读、文学创作论、小说创作论、西方哲学概论、美学、科研论文阅读与写作、学术动态系列讲座、语言与文学研究系列选修课程、中外融通系列选修课程、应用实践系列选修课程等。
（二）汉语言文学（师范）    本专业以培养中小学语文教师为目标，培养人格健全、综合素质优良、文化视野开阔、能够深度思考、身心全面发展的卓越人民教师。其课程设置兼顾专业知识学习和工作技能训练，其特色在于所培养的人才，既掌握较为扎实的语言和文学的基础知识、基本理论和分析、解决问题的基本方法，又有课堂教学所需的各种技能的训练和素质的培养，比如普通话、书法、多媒体课件设计等。同时特别重视教育实习，锻炼学生的实际工作能力；通过模拟应聘、人才推介等方式提高学生的就业机会。
该专业除了在教育领域从事教学与研究工作外，在新闻出版界、文艺界、科研机构、机关企事业等单位从事新闻报道、文学创作、文化宣传和科学研究也是其对口就业方向，可以在多元化的社会环境中开拓更广阔的空间，发挥更重要的作用。
授予学位：文学学士。
课程结构：现代汉语、古代汉语、写作、书法、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文学概论、语言学概论、文学作品导读、文学创作论、教育基本原理、发展与教育心理学、语文学科与课程教学论、课堂教学技能（含微格教学）、学科教材与课例分析、中学课文基础名篇选讲、多媒体课件设计、应聘课堂模拟等。
（三）秘书学  本专业依托文学院国家文秘师资培训基地，坚持传授知识、培养能力与综合发展相结合的教育理念，在夯实汉语言文学基础的前提下，培养具有秘书基本理论、基本技能，适应党政机关、企事业单位、文化宣传部门及各类社会组织的需求，胜任文秘、公关、信息、宣传、策划、咨询、管理和服务等工作，让毕业生凭借扎实的基础知识、过硬的表达能力和公关调研、事务处理、宣传策划、写作等技能，及较先进的商务理念、较强的服务意识，较快适应各类文秘工作岗位。
授予学位：文学学士。
课程结构：现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、秘书原理与实务、秘书应用文书写作、现代办公自动化、文书档案管理、公关心理及组织行为学、行政与企业管理学、口才及礼仪学、人力资源及公共危机管理，等等，突出强调文书写作、事务管理、咨询策划、公关宣传、团队服务意识与能力等核心指标。
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