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(师范) 学制四年培养目标:培养适应教育改革和发展需要,具备素质教育理念、良好的职业道德和职业情感,掌握宽厚的基础知识、熟练的师范教育基本技能,具有较强的小学教育教学能力、管理能力,以及教育研究和创新能力的高素质小学教师。开设的主要课程:教育概论、发展心理学、课程与教学论基础、学校心理健康教育、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、德育与班主任工作、教育科学研究方法、小学数学研究、汉语。
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